数学课代表哭着说不: 面对无穷无尽的习题，她终于坚持不住了

数学世界的美妙，或许只有真正热爱它的人才能体会。对许多学生来说，它更像是一座高耸的山峰，需要攀登，需要克服一个个艰涩的关卡。而作为数学课代表，无疑站在了这座山峰的前沿，承担着更多的责任与压力。

小雅，我们班的数学课代表，一直以来都是老师眼中的好学生，同学们心中的榜样。她成绩优异，对数学有着超出常人的热情。她总是积极主动地帮助同学解答问题，细致地讲解着每一个解题思路。她办公室的课代表桌上，堆满了各种各样的数学资料，密密麻麻的演算草稿记录着她思考的痕迹。她的认真与付出，我们都看在眼里。

最近，我们发现小雅变得沉默寡言。往日的笑容似乎也消失了。一次课间，她独自一人坐在座位上，埋头哭泣。我们围了上去，轻声询问，才了解到，她崩溃了。

这次考试之后，老师布置了大量的数学题。这些题目涵盖了多个知识点，难度也明显增加。作为课代表，小雅不仅要完成这些题目，还要负责批改作业，检查同学们的学习情况。这意味着她要比其他同学付出更多的时间和精力。无休止的习题像无形的枷锁，束缚着她。每天晚上，她要熬夜学习，完成老师布置的任务，还要复习巩固之前学习过的知识。繁重的学习任务，让她几乎没有了休息的时间。

小雅崩溃的时刻，终于到来了。面对着堆积如山的习题，她再也无法继续下去。她哭着说“我不行了，我真的坚持不下去了”。她声音嘶哑，泪水模糊了她的视线。那一刻，我们看到了她脆弱的一面，也感受到了她巨大的压力。她不仅仅是一个课代表，她也只是一个十几岁的孩子，需要休息，需要娱乐，需要时间去放松。

这件事情也让我们开始反思，在追求成绩的道路上，是否应该关注学生的全面发展，平衡学习与生活。我们应该更加理解课代表们的付出，也应该给予他们更多的支持与关怀。数学固然重要，但孩子们的身心健康同样重要。我们应该创造一个更加健康、积极的学习环境，让每一个学生都能快乐地学习，健康地成长。